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Biblioteca "Reinaldo José Suárez"
Catálogo Bibliográfico

Ramírez Leyva, Elsa Margarita (1949-...)
  La formación de lectores en el campo de la bibliotecología / coordinadora
Elsa Margarita Ramírez Leyva
[TEXT]. -- México : Universidad Nacional Autónoma de México. Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas y de la formación, 2017. -- La formación de lectores en el campo de la bibliotecología / coordinadora
Elsa Margarita Ramírez Leyva


  La formación de lectores es una de las funciones inherentes de los bibliotecólogos que hoy cobra especial relevancia, ya que el uso de la información exige capacidades más complejas, en las cuales la lectura determina la posibilidad de que los usuarios puedan transformarla en aprendizaje, innovación, conocimiento, pensamiento crítico y experiencias. Por ello, una de las actuales es la de fortalecer la función pedagógica del bibliotecólogo, así como la de transformar las bibliotecas en espacios acorde a las nuevas modalidades de aprendizaje, la investigación, también para el diálogo y la cultura. Esta obra aporta reflexiones sobre el concepto de formación, con los propósitos de abrir un espectro más amplio al de la educación funcionalista que oriente el sentido y los alcances de la mediación que realizan los bibliotecólogos, en las cuales puedan renovarse los vínculos de los lectores con la biblioteca y, con ello, la posición estratégica del quehacer bibliotecario. [Descripción del editor]
  ISBN: 9786070294877

  1. LECTORES; 2. LECTURA; 3. ALFABETIZACION INFORMACIONAL; 4. PROMOCION DE LA LECTURA

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Ramírez Leyva, Elsa Margarita (1949-...)
La formación de lectores en el campo de la bibliotecología / coordinadora
Elsa Margarita Ramírez Leyva [TEXT]. -- México : Universidad Nacional Autónoma de México. Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas y de la formación, 2017. -- La formación de lectores en el campo de la bibliotecología / coordinadora
Elsa Margarita Ramírez Leyva

La formación de lectores es una de las funciones inherentes de los bibliotecólogos que hoy cobra especial relevancia, ya que el uso de la información exige capacidades más complejas, en las cuales la lectura determina la posibilidad de que los usuarios puedan transformarla en aprendizaje, innovación, conocimiento, pensamiento crítico y experiencias. Por ello, una de las actuales es la de fortalecer la función pedagógica del bibliotecólogo, así como la de transformar las bibliotecas en espacios acorde a las nuevas modalidades de aprendizaje, la investigación, también para el diálogo y la cultura. Esta obra aporta reflexiones sobre el concepto de formación, con los propósitos de abrir un espectro más amplio al de la educación funcionalista que oriente el sentido y los alcances de la mediación que realizan los bibliotecólogos, en las cuales puedan renovarse los vínculos de los lectores con la biblioteca y, con ello, la posición estratégica del quehacer bibliotecario. [Descripción del editor]
ISBN: 9786070294877

1. LECTORES; 2. LECTURA; 3. ALFABETIZACION INFORMACIONAL; 4. PROMOCION DE LA LECTURA
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